MYND

教室や研修の場に絞り、指で触れて操作できる大型の対話型の画面とソフトを一体で提供する点が特徴。一般の表示機器とは、狙う場と使い方が違う。教育向けの対話型の機器の会社の立ち位置にいる。

教育向けの対話型機器が事業の柱。学校や、企業の研修の場で使う、指で触れて操作できる大型の対話型の画面と、それを生かすソフトを提供する。教える人が、動きのある教材を作って届け、学ぶ人と一緒に書き込んだり、話し合ったりできるようにする。世界の100を超える国の、多くの学びや研修の場で使われる。近年は、人工知能を使った音声や、遠隔の操作の技術も取り込む。機器とソフトの販売が収入の柱だ。教育の場の対話型の機器とソフトで稼ぐ形になっている。

教育の機器は、学校や、自治体の予算に強く左右される弱点を抱える。予算が絞られれば、機器の購入や、買い替えが鈍る。一度入れた機器は長く使われるため、買い替えの波が業績を大きく揺らす。大型の画面は、大手の機器の会社や、安価な製品との競争も激しい。機材を作って売る分、部品費や、為替の動きが採算を圧迫する。人工知能の取り込みが、ソフトの収入を伸ばせるかは未知数だ。利益が教育予算と機器の採用に左右される。